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Ein Leseband für alle Kinder mit dem Förderschwerpunkt Lernen im Bundesland Rheinland-Pfalz

Leseband L – Implementation eines digitalen und adaptiven Leseförderprogramms an Schulen mit dem Förderschwerpunkt Lernen im Bundesland Rheinland-Pfalz

In Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz wird mit dem Projekt „Leseband L“ ein innovatives Leseförderprogramm für Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt Lernen entwickelt und implementiert. Das Projekt basiert auf den drei Säulen: 1. Digitale Leseförderung, 2. Adaptive Sprachförderung sowie 3. Eröffnung literar-ästhetischer Erfahrungs- und Genussmomente durch Erstleseliteratur.

„Lesen ist weit mehr als das Entziffern von Buchstaben – es ist der Schlüssel zur Welt. In unserer Gesellschaft basiert nahezu alles auf Schrift: Bildung, Beruf, Demokratie und soziale Teilhabe. Wer nicht lesen kann, ist von vielen Möglichkeiten ausgeschlossen. Doch nicht alle Kinder haben die gleichen Voraussetzungen, um diese essenzielle Fähigkeit zu erlernen. Besonders Kinder mit Lernschwierigkeiten oder aus bildungsbenachteiligten Familien benötigen gezielte Unterstützung beim Erwerb von Lesekompetenz und beim Entdecken der Schriftkultur. Deshalb setzen wir im „Leseband L“ auf einen innovativen Mix digitaler und adaptiver Lesefördertools. Mit modernen lese- und literaturdidaktischen Ansätzen, die individuell auf die Bedürfnisse der Kinder eingehen, helfen wir ihnen, Lesen nicht nur zu lernen, sondern Freude daran zu finden. Denn wer liest, kann sich informieren, träumen, selbstbewusst handeln – und seine Zukunft aktiv gestalten.“
– Prof. Dr. Benjamin Jakob Uhl, Projektleiter

Kooperationspartner

https://bm.rlp.de/ https://www.uni-koblenz.de/de/bildungswissenschaften/institut-fuer-grundschulpaedagogik/ab-sprachbildung

Förderzeitraum

2025-2027

Förderziele

Ziel ist die flächendeckende Einführung und die wissenschaftliche Begleitung eines Lesebands an allen Schulen mit dem Förderschwerpunkt Lernen in Rheinland-Pfalz. Zudem sollen Lehrkräften im Projekt zu „Lesecoaches“ weitergebildet werden. „Lesecoaches“ helfen dabei, die Leseförderung im Bundesland Rheinland-Pfalz langfristig und evidenzbasiert zu verankern.

Einsatz von Fördermitteln

Personal- und Sachkosten zur Implementation und wissenschaftlichen Evaluation des „Lesebands L“ im Bundesland Rheinland-Pfalz.

Thema

Grundschule, Projekte

Ihr Ansprechpartner in der Stiftung

Alexander Raths

Projektmanager und Prokurist
alexander.raths@auridis.de
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